陈媛媛老师听讲座感受

      语言是用来沟通和交流的，会说话会发音不等于有语言，对于不会发音的孩子来说，动作、收拾、肢体语言等多可以通过这些达到沟通的目的，即使没有语言，大家也能了解他的意思。

       语言不是单独存在就可以的，它需要有配合、理解、规则性，良好的情绪，以及大 量的认知、交换意识等是相关联的，所以当家长想让他的孩子能说话，能与别人交流时，不止是练习发音救恩能够达到目的，就能出现他想要的结果，这好似家长们需要明白的道理。

       作为老师要知道沟通和交流是无处不在的，在与孩子接触和上课的过程中要多注意，同时还要注意可以替孩子说话，替孩子表达他想说的，该说的话，慢慢的孩子会知道该怎么说了。