贺玲听王秀卿老师讲课感受

周六听了王老师的讲课——自闭症与其他障碍儿童的语言沟通问题。

王老师的讲解方式我以为对我很好，通俗易懂用愕然的方式来讲解，充分说明道理，对语言沟通不是很了解也可以易懂了解。

通过这次听讲让我感触最深的是：语言的功能性 ，有语言的孩子，语言功能性很重要，既然有语言，那么就要会表达自己的想法，那么还有就是语言的理解，而这些都是为了更好的沟通。因为在这个社会生存，与人相处，那么就是得需要沟通。我们的社会环境，要求我们要有沟通。对于有语言沟通障碍的孩子，首先应有的是理解，懂得他人的存在，而不是只有自己，生活每天要与人相处，与他人共有，需要与人接触，更加了解自己以外的人，想出沟通。

知道了他们的存在，就要有沟通，立即他人的行动，动作及语言表达，理解意思，加强自己的表达意识。只要能明白了解他们的意思。有一定的知识基础，就能通过肢体动作，手势来表达自己的意愿，来完成与他人的沟通。沟通不知仅限于开口说话，也许一个手势一个眼神一个动作……