唐山思达自闭症-唐山孤独症教育
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  如何对孤独症儿童进行情感教育?如何提高他们的情商?许多人把孤独症儿童称为“冷血人”由于星儿存在沟通和理解方面的障碍,因此他们中很多孩子根本不懂得情感的正确表达,往往用发脾气、咬人、掐人等错误的方式表达自己,我曾经就遇到过一个孩子一兴奋就咬人。所以对于孤独症孩子的情感教育非常重要。

 

  他们情感问题主要表现在:

 

  (1)情感的强度存在异常,如正常儿童对父母会存在较强的依恋,但孤独症儿童对父母却没有明显的感情。

 

  (2)情感的指向存在问题:星儿对父母没有依恋,却对无生命的物体异常迷恋,不肯放手。

 

  (3)情感与周围环境不相协调:如有的星儿会莫名其妙地笑。

 

  (4)情感的表达处理存在问题:仔细观察会发现,孤独症星儿也有烦恼,也有高兴,但烦恼时他们是尖叫或自伤,高兴时会去拍打人,不会用恰当的方式表达自己的情感。因而,尽可能用各种方式增进星儿的情感发展非常重要。首先是让孩子接纳你,当你走进了孩子的世界后,你就会对孩子的情感有所了解、产生共鸣,孩子也会较配合你的各种训练。

 

  在日常生活中,要多关心、爱护,多用身体去拥抱、抚摸,使孩子逐渐体会到你对他的爱,同时也是用自身的行为给孩子做了示范。

 

  可利用图片帮助认识各种表情。如:哭、笑、愤怒、悲哀等。并利用小画书让去观察有关情景下人的表情和情感,理解他人的感情。并教导孩子在别人悲伤难过时自己应该怎样做,应该怎样去安慰别人等。

 

  帮助学习如何主动关心他人,如天冷了,主动给父母添一件衣服;小朋友哭了,主动过去抚慰一下,把自己喜爱的玩具给他等,并对这种行为及时给予鼓励。

 

  在孩子尖叫大发脾气时,要仔细分析原因,针对原因予以帮助,从而消除烦恼,同时,也要教导孩子如何表达自己的情感,如何去应付遇到的困难。如用实例或小画书教导,别的小朋友遇到困难、有烦恼了,会去找父母或老师帮助他们,或者自己想办法克服,慢慢地,星儿就会懂得自己应该怎样去做了。